“一個(gè)人在家里噎著怎么辦？”“遇到有人倒地，心跳驟停該如何施救？”“按壓的時(shí)候有頻率，123456……”3月12日，在寧夏大學(xué)賀蘭山校區(qū)篤行樓一樓報(bào)告廳里，寧夏中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院進(jìn)大學(xué)校園暨“健康沙龍”活動(dòng)在此舉辦，醫(yī)護(hù)人員為寧大材料與新能源學(xué)院、鼎新書(shū)院數(shù)千名師生們開(kāi)啟一場(chǎng)以“關(guān)愛(ài)青春 守護(hù)未來(lái)”為主題的“身心急救課”。

醫(yī)護(hù)人員示范雙人搶救方法。

醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示。

當(dāng)前，大學(xué)生群體面臨學(xué)業(yè)壓力、作息紊亂、運(yùn)動(dòng)不足等健康挑戰(zhàn)，亟需科學(xué)引導(dǎo)。當(dāng)日在“健康沙龍”活動(dòng)中，寧夏中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員利用中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)精準(zhǔn)診斷為基礎(chǔ)，以中醫(yī)“治未病”理念為延伸，從身心雙維度為青年提供個(gè)性化健康方案?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)《大學(xué)生心理健康的自我調(diào)適》《心梗自救方法及海姆立克急救法》，還設(shè)置了互動(dòng)問(wèn)答，提供一對(duì)一健康咨詢(xún)服務(wù)，幫助師生們了解健康知識(shí)，加強(qiáng)自我健康管理。急診科護(hù)士長(zhǎng)周紅通過(guò)生動(dòng)的案例和現(xiàn)場(chǎng)演示，讓大學(xué)生們掌握了海姆立克急救法和心肺復(fù)蘇的具體操作，紛紛主動(dòng)上臺(tái)演示。寧夏大學(xué)大二學(xué)生鎖之瑜表示：“今天第一次聽(tīng)健康科普課，知道了平時(shí)要有一個(gè)良好生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力，還學(xué)到一些有用的急救方法，以后可以幫到有需要的人?！?/p>

現(xiàn)場(chǎng)傳授急救方法。

指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作。

為大學(xué)生開(kāi)展一對(duì)一健康咨詢(xún)。

寧夏大學(xué)材料與新能源學(xué)院黨總支書(shū)記劉國(guó)強(qiáng)認(rèn)為：“老師在從事教學(xué)科研過(guò)程中，壓力比較大，亞健康狀態(tài)突出。學(xué)生心理和身體健康也是學(xué)校最為牽掛的事。此次，學(xué)校與醫(yī)院打通一個(gè)重要橋梁，醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)與學(xué)校需求對(duì)接，通過(guò)這種活動(dòng)，讓老師身體健康起來(lái)，讓孩子激情飽滿(mǎn)起來(lái)，讓校園青春靚麗之色更加美麗起來(lái)?！?/p>

健康是成就理想的基石?！扒嗄陮W(xué)子是國(guó)家的未來(lái)，更是健康理念傳播重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，讓廣大學(xué)子能夠養(yǎng)成良好健康素養(yǎng)，以更強(qiáng)健體魄投入到學(xué)業(yè)當(dāng)中去，成為棟梁之材。發(fā)揮中西結(jié)合優(yōu)勢(shì)助力健康進(jìn)校園?！睂幭闹形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院黨委書(shū)記姬勇倡議：“從今日起，讓我們一起參與一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、調(diào)整一次作息、體驗(yàn)一次中醫(yī)養(yǎng)生?！保▉?lái)源：寧夏日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)全媒體 記者：陳秀梅 見(jiàn)習(xí)記者：郝思凡 文/圖/視頻）

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