當(dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)投射到樓房頂端，軍訓(xùn)整齊嘹亮的口號(hào)穿過(guò)層層綠蔭。一笑罷，風(fēng)云聚。試問(wèn)蒼天，只今余幾，堪稱(chēng)英雄?在學(xué)校林蔭道上，我采訪(fǎng)了此次我校學(xué)生軍訓(xùn)的李同豐中尉。

清晨的鳥(niǎo)兒啾啾著，樹(shù)影投下，遠(yuǎn)處綠色的迷彩隊(duì)伍有著青春呼吸的氣息和熱血奔騰的聲音。李連長(zhǎng)走在我旁邊，目光隨著晨光中前進(jìn)的步伐移動(dòng)。李連長(zhǎng)告訴我，這是他當(dāng)連長(zhǎng)后主持軍訓(xùn)工作的第一年，我看見(jiàn)他自信的面容，以往的經(jīng)驗(yàn)讓他的工作得心應(yīng)手。颯爽軍姿，燦爛的笑容，屹立如剛似青松。高大的身姿，將光線(xiàn)遮擋，這讓我感覺(jué)他肩上扛起的軍訓(xùn)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行著。隊(duì)列整齊地從我們面前走過(guò)，軍服“嚓擦”作響。教官們觀(guān)察著隊(duì)列，一臉認(rèn)真。我告訴李連長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)谶@次軍訓(xùn)中收獲不小，他笑著感嘆大學(xué)生和中學(xué)生就是不一樣，素質(zhì)和接受能力都變強(qiáng)了。陽(yáng)光灑下的斑駁落在笑容里，我們?cè)谇嗖菖缘氖A前止步。

當(dāng)我說(shuō)到我們這批90后的學(xué)生不愛(ài)吃苦時(shí)，李連長(zhǎng)微微挪動(dòng)了腳步，他笑著擺手說(shuō)80，90不是衡量素質(zhì)的界限，80后的人也曾受到過(guò)爭(zhēng)議，而今90后成長(zhǎng)在眾人的目光下，他從不認(rèn)為90后的我們是嬌氣包。我有些疑惑。他動(dòng)情地給我講了一個(gè)軍訓(xùn)中的小故事：一個(gè)女生在解散的時(shí)候嘴唇發(fā)白暈倒了，他告訴女生下午可以休息，那天下午，卻看見(jiàn)那女生還在隊(duì)列里訓(xùn)練。是怎么樣的堅(jiān)持，向人間尋遍，四海無(wú)語(yǔ)，直至天涯，怦然心動(dòng)。遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)不知是那個(gè)排女生喊出的口號(hào)擲地有聲：“軍中綠花，英姿颯爽，巾幗不讓…”。李連長(zhǎng)說(shuō)：“你們90后有自己的閃光點(diǎn)，雖然有的身體素質(zhì)不好，但是精神讓人感動(dòng)?！彼嬖V我，在部隊(duì)，90后的官兵占據(jù)著主導(dǎo)地位。有的年紀(jì)小的兵訓(xùn)練非?？炭?，嚴(yán)格要求自己的程度讓人難以想象。

李連長(zhǎng)此時(shí)似乎更像是一位兄長(zhǎng)，年輕的臉龐透漏出的是堅(jiān)毅與自信。他給我講述了軍訓(xùn)中最讓他感動(dòng)的事：當(dāng)大家扯著嗓子高歌，一聲更比一聲高時(shí)，一種為榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)向上的精神呈現(xiàn)出來(lái)?！澳銈兒蛙婈?duì)里官兵拉歌的士氣不差上下?！甭?tīng)李連長(zhǎng)說(shuō)，我想或許就是這樣一種喊出來(lái)的精神塑造了不敗的軍魂。李連長(zhǎng)還告訴我，當(dāng)他看見(jiàn)學(xué)生遞給教官一瓶水說(shuō)：“教官，謝謝您?！睍r(shí)感到的無(wú)限欣慰，沉思久，欲在此處，自謝蒼穹。我們不再是以往怕曬怕流汗的小孩子，幾次磨礪，幾次蛻變。我問(wèn)李連長(zhǎng)當(dāng)兵多年后最大的收獲，他說(shuō)：“成熟?！蔽覀兺瑯?，短短幾天，改變了自己，不再聽(tīng)到集合撅起嘴，不再看到太陽(yáng)皺起眉。腳步粉碎寂靜，歌聲肢解傲魔。我們學(xué)會(huì)了理解教官的辛苦。

說(shuō)到李連長(zhǎng)的當(dāng)兵之路，樸實(shí)得像一縷炊煙。光陰打撈亙古，多舛的歲月里，凝結(jié)了筆直的脊梁，從進(jìn)入軍校學(xué)習(xí)指揮專(zhuān)業(yè)，到當(dāng)排長(zhǎng)，當(dāng)參謀，最終回到部隊(duì)當(dāng)連長(zhǎng)。莫問(wèn)榮譽(yù)的光環(huán)幾多明亮，且看那喜氣披滿(mǎn)新綠的軍裝。穿過(guò)日與夜交替的輪回，書(shū)寫(xiě)著當(dāng)兵歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨。我問(wèn)李連長(zhǎng)對(duì)“戰(zhàn)友”的理解。他說(shuō)：兩個(gè)人在一起當(dāng)過(guò)兵，就算三四十年不見(jiàn)，都不會(huì)生疏。因?yàn)樵?jīng)共同生活，為同一個(gè)目標(biāo)奮斗過(guò)，共同吃苦努力著，互相的理解感悟，感情更深刻。同一個(gè)夢(mèng)，擱淺在從軍的歲月。

軍人，在我眼里是徐悲鴻筆下的奔馬，抗著不懈的宗旨，在廢墟瓦片縱深下沖殺。李連長(zhǎng)告訴我，最小的教官是94年生人，年齡雖小，但十分堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)制性的訓(xùn)練塑造出堅(jiān)忍不拔的性格。李連長(zhǎng)還說(shuō)，教官原來(lái)是被管理者，而今現(xiàn)變?yōu)榱斯芾碚?，他們可以換位思考，組織拉歌會(huì)操，提高了自身素質(zhì)。頭頂莊嚴(yán)的八一軍徽，肩扛軍人的榮耀。我們也成為了軍人。李連長(zhǎng)認(rèn)為體驗(yàn)軍隊(duì)嚴(yán)格的作風(fēng)，遵守隊(duì)列紀(jì)律對(duì)于我們走向社會(huì)有很大幫助。社會(huì)處處有規(guī)則，只有遵守規(guī)矩才可成方圓。他還強(qiáng)調(diào)尊師重教，與人交流的重要性。學(xué)會(huì)尊敬別人，學(xué)會(huì)交流，所以要求同學(xué)們見(jiàn)到教官老師必須問(wèn)好。此刻，我對(duì)于軍人的理解加深了。他們積蓄的不僅是奔涌的力量，還是內(nèi)在的劍膽琴心，俠骨柔腸。撰寫(xiě)出正氣之歌，方顯男兒本色。

稚嫩的肩頭可以背負(fù)起鋼槍般沉甸甸的囑托和責(zé)任，與我們年齡相仿的教官們教會(huì)我們的不只是要領(lǐng)還有精神。李連長(zhǎng)對(duì)教官的嚴(yán)格要求，同學(xué)們進(jìn)步的回饋，彰顯出李連長(zhǎng)的儒將風(fēng)范。秋氣蕭殺，含秀垂穎，李同豐中尉的形象深深印在我的腦海中。（編校：思琦）

(本文作者為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009級(jí)學(xué)生，軍訓(xùn)團(tuán)記者)

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