當(dāng)被問(wèn)到“如果還有一次選擇的機(jī)會(huì)，會(huì)當(dāng)兵嗎?”

他們幾個(gè)異口同聲的說(shuō)：“會(huì)”。

郭明：樂(lè)觀(guān)源于對(duì)生活的熱愛(ài)

他，一笑露出一排不怎么整齊的牙齒和兩個(gè)小酒窩，宛如一個(gè)剛看到新奇事物的小孩，極其可愛(ài)，因而大家背地里叫他“郭可愛(ài)”。

他的可愛(ài)正好體現(xiàn)了他的樂(lè)觀(guān)心態(tài)。他是我們?nèi)诺慕坦?，在單?dú)訓(xùn)練時(shí)，他給我們講起了部隊(duì)生活，有人便問(wèn)：“每天那樣生活是不是很痛苦?”他脫口而出：快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不讓自己快樂(lè)地度過(guò)呢?如此樸素的話(huà)語(yǔ)無(wú)不顯示了他平時(shí)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

他的樂(lè)觀(guān)心態(tài)是如何培養(yǎng)出來(lái)的呢?記得他說(shuō)過(guò)，他作為新兵第一次跑五公里時(shí)有些害怕。而如今，他已不再畏懼任何新挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麍?jiān)信自己可以。這不只是自信，更是一種堅(jiān)忍不拔的毅力。他經(jīng)常在身邊戰(zhàn)友堅(jiān)持不住時(shí)說(shuō)：苦的、累的我們都挺過(guò)來(lái)了，為什么不堅(jiān)持下去呢?在訓(xùn)練中，他也經(jīng)常提醒我們：如果喊“?！焙笥腥藙?dòng)，之前的動(dòng)作再規(guī)范也沒(méi)用，堅(jiān)持下去我們就成功了。

他將它的部隊(duì)生活定義為：苦中有樂(lè)。樂(lè)是什么?樂(lè)是他快速跑完多余下幾分鐘休息;樂(lè)是他和戰(zhàn)友們?cè)谟?xùn)練完以后坐在一起聊十幾分鐘;樂(lè)是唱軍歌時(shí)不知道詞是什么，只知道大聲吼······他快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)如此的低，因?yàn)樗隗w驗(yàn)痛苦后更加的熱愛(ài)生活。生活本就是個(gè)大紙箱，而他游走于波折之間，找尋角落里寫(xiě)著“快樂(lè)”的小紙條。

周東：面前嚴(yán)肅，轉(zhuǎn)臉“搞怪”

如果在軍訓(xùn)前幾天提起這個(gè)教官，人文學(xué)院的軍訓(xùn)學(xué)生都會(huì)說(shuō)：太嚴(yán)了?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了大家發(fā)現(xiàn)并不是那么回事兒。他，瘦高型身材，從背影看甚至有些單薄。眼睛雖小卻炯炯有神，笑起來(lái)很親切，像個(gè)鄰家的大哥哥，但可別在訓(xùn)練時(shí)被他的笑“感染”，因?yàn)樗麜?huì)立刻收回上揚(yáng)的嘴角，蹦出那句口頭禪：笑什么笑，和你有關(guān)嗎?順便沖著全連大喊一聲：站好!

他就是這樣，在訓(xùn)練時(shí)要求比較嚴(yán)，做不好動(dòng)作怎么辦?兩個(gè)字：重復(fù)。本來(lái)向右轉(zhuǎn)要進(jìn)行下一項(xiàng)了，聽(tīng)到的卻是向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)的重復(fù)口令，我第一次明白：在他這兒，原來(lái)做不好是要“轉(zhuǎn)回去”的。本來(lái)以為踏步時(shí)喊得番號(hào)還不錯(cuò)，聽(tīng)到的卻是“番號(hào)不行”的簡(jiǎn)潔有力的話(huà)語(yǔ)，好不容易番號(hào)通過(guò)了，又聽(tīng)到踏步的口令，“靠腳不行”，我第一次明白：在他這兒，每個(gè)細(xì)節(jié)都不能忽視。

記得在一次內(nèi)務(wù)檢查中有一女生對(duì)他說(shuō)：“教官，原來(lái)你會(huì)笑啊!”其實(shí)，如果觀(guān)察仔細(xì)的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候忍不住會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)臉，背對(duì)著我們笑笑，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)露出一臉嚴(yán)肅。有一次下午訓(xùn)完準(zhǔn)備講評(píng)時(shí)，他說(shuō)：“如果口號(hào)喊響了——”，我們都緊繃著等待下文，結(jié)果是“喊響了就多吃一點(diǎn)，喊不響就更要多吃一點(diǎn)”。當(dāng)被問(wèn)到在部隊(duì)上什么時(shí)候最快樂(lè)，他像個(gè)小孩似的告訴我：“晚點(diǎn)名時(shí)被表?yè)P(yáng)最快樂(lè)”，此時(shí)我強(qiáng)烈感受到了天真與成熟的融合。

其實(shí)，他并非是“搞怪”，只是他主張“玩歸玩、練歸練”。訓(xùn)練時(shí)一定要嚴(yán)肅才能出成績(jī)，休息時(shí)隨時(shí)隨地抬頭都能看見(jiàn)他的笑臉。

王永：剛毅戰(zhàn)士正年少

“哎，看中間那個(gè)，長(zhǎng)的圓圓的，看起來(lái)特可愛(ài)······”記得第一天，他們帶隊(duì)走過(guò)來(lái)時(shí)，我們就嘰嘰喳喳地討論著他。的確，他是幾個(gè)教官中最孩子氣的一個(gè)，后來(lái)才知道：他才19歲，而且是年底的。

作為二排教官的他，在訓(xùn)練中對(duì)自己要求很高，沒(méi)幾天嗓子就啞的說(shuō)不出話(huà)了。之后的時(shí)間，他便轉(zhuǎn)換風(fēng)格——必要時(shí)說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔，但仍然很有力度，其他基本為沉默。結(jié)果得到了一個(gè)好聽(tīng)的外號(hào)：王默默。他雖然話(huà)不多，但一直保持著微笑，仿佛對(duì)一切都看的很淡。我們的動(dòng)作有問(wèn)題，他也不會(huì)露出無(wú)奈的神色，笑著告訴我們應(yīng)該怎么做。

他比我們當(dāng)中很多人都要小，可是在前進(jìn)的道路上，年齡小從不是他懈怠的理由，反而更加突破自我限制、達(dá)到優(yōu)秀。90后的他已成為一名剛毅的戰(zhàn)士，將個(gè)人的情感深深隱藏，無(wú)限擴(kuò)大軍紀(jì)、責(zé)任在他心目中的地位。而我們呢?依舊在個(gè)人的小世界中打轉(zhuǎn)，為一些根本不值得去分散精力的小事去感傷、介懷。王教官雖然年齡比我們小，可成熟和穩(wěn)重溢滿(mǎn)舉手投足之間，那是因?yàn)樗任覀兘?jīng)歷的多、體驗(yàn)的多。我們應(yīng)該通過(guò)此次軍訓(xùn)放寬自己的視野，培養(yǎng)自己的堅(jiān)毅品質(zhì)。

讓我感動(dòng)的還有兩個(gè)國(guó)防生教官，他們都是物電學(xué)院08級(jí)的國(guó)防生。懷揣著一份責(zé)任，或許還有幾分膽怯，肩負(fù)著教官與學(xué)長(zhǎng)的雙重身份，逐漸融入三營(yíng)一連。他們既要當(dāng)好教官、教好動(dòng)作，又要作為學(xué)長(zhǎng)講授學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗(yàn)。這么多天過(guò)去了，賈建勛學(xué)長(zhǎng)的嗓子已變得嘶啞，他們訓(xùn)練的四排也毫不遜色，他們用自己的行動(dòng)證明了他們也一樣棒。而且，王佳學(xué)長(zhǎng)不止一次的強(qiáng)調(diào)：你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么問(wèn)題就來(lái)找我們。

即將落山的紅日仿佛為賀蘭山蓋上了紅色的紗帳，讓它顯得更加神秘。余暉透過(guò)稠密的樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在我們身上，仿佛是仙女不小心撒落了幾朵紅色大花瓣。又一次晚訓(xùn)，抬頭望著這幾張熟悉的面孔，他們依舊像往日一樣，笑著、嚴(yán)厲著、思考著······我嘴角微微上揚(yáng)，只想說(shuō)：謝謝你們!借你們十五天的青春，借一點(diǎn)嚴(yán)厲，借一點(diǎn)毅力，借一點(diǎn)責(zé)任，讓我們?cè)谶@個(gè)盛夏收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。(編校：雷雨婷)