1

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù)

學(xué)生成長(zhǎng)監(jiān)測(cè)

1批

對(duì)課程內(nèi)容、教師教學(xué)行為、教師素質(zhì)能力（師德師風(fēng)、教學(xué)科研能力等）、教師輔導(dǎo)答疑、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、課外學(xué)習(xí)時(shí)間投入、師生互動(dòng)、實(shí)踐基地、實(shí)踐教學(xué)（教育實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、教育研習(xí)等）效果、對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和認(rèn)可度、思政教育、培養(yǎng)方案了解度、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)問(wèn)題及其解決的情況、心理輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、教學(xué)滿(mǎn)意度、課程內(nèi)容評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)踐參與和滿(mǎn)意度、實(shí)習(xí)實(shí)踐效果、畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)效果、思政課程、課程思政、對(duì)教師教學(xué)行為評(píng)價(jià)、教師溝通能力評(píng)價(jià)、教師課下指導(dǎo)學(xué)生情況、教師職業(yè)指導(dǎo)滿(mǎn)意度、師德師風(fēng)、教室及設(shè)施條件、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)資源、校園環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施條件、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、學(xué)生管理與服務(wù)、品德與素養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

70000元

70000元

2

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù)

應(yīng)屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測(cè)

1批

師德規(guī)范、教育情懷、學(xué)科素養(yǎng)/保教知識(shí)、教學(xué)能力/保教能力、班級(jí)指導(dǎo)/班級(jí)管理、綜合育人、學(xué)會(huì)反思、溝通合作的達(dá)成情況、課程內(nèi)容、課程體系、教學(xué)滿(mǎn)意度、實(shí)踐教學(xué)（教育實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、教育研習(xí)）的效果、德育提升情況、對(duì)職業(yè)規(guī)劃服務(wù)滿(mǎn)意度、對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿(mǎn)意度、求職服務(wù)有效性、求職成功的信息渠道、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)去向、從教比例、培養(yǎng)目標(biāo)了解度、畢業(yè)要求了解度、實(shí)習(xí)實(shí)踐參與情況及改進(jìn)需求、創(chuàng)新實(shí)踐滿(mǎn)意度、社團(tuán)活動(dòng)滿(mǎn)意度、核心課程重要性和滿(mǎn)足度、課程內(nèi)容改進(jìn)需求、畢業(yè)要求達(dá)成情況等內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。對(duì)師范生分析畢業(yè)生對(duì)課程教學(xué)、教育實(shí)習(xí)/見(jiàn)習(xí)/研習(xí)、師資隊(duì)伍和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效果的反饋

20000元

20000元

3

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù)

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測(cè)

1批

調(diào)研群體是畢業(yè)5年左右的學(xué)生，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)的合理性和達(dá)成度，了解畢業(yè)生畢業(yè)五年左右的工作相關(guān)度、職業(yè)/行業(yè)面向、月收入及其漲幅、職稱(chēng)達(dá)成、工作類(lèi)型、技術(shù)崗位、職位晉升、職業(yè)成就、能力素養(yǎng)達(dá)成、就業(yè)區(qū)域、職業(yè)生涯發(fā)展等，從職業(yè)發(fā)展需求的角度對(duì)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的合理性、課程體系的合理性、實(shí)踐教學(xué)的滿(mǎn)足度進(jìn)行反饋。

20000元

20000元

4

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù)

用人單位反饋監(jiān)測(cè)

1批

1.使用評(píng)價(jià)：通過(guò)用人單位的評(píng)價(jià)結(jié)果，基于社會(huì)需求的角度評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的合理性，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生能力素養(yǎng)的崗位需求，反饋用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度（用人單位對(duì)畢業(yè)生在師德規(guī)范、教育情懷、教學(xué)能力等方面的需求度和滿(mǎn)意度），獲取本校畢業(yè)生在職場(chǎng)發(fā)展中的可能存在的優(yōu)勢(shì)和短板。

2.培養(yǎng)反饋：調(diào)研用人單位對(duì)本校人才培養(yǎng)的建議，為學(xué)校調(diào)整人才培養(yǎng)方案，輸出符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才提供參考依據(jù)。

20000元

20000元

5

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù)

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告

1批

師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告大綱

師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告大綱

第一部分 主要特點(diǎn)

第二部分 分析報(bào)告

第一章 培養(yǎng)目標(biāo)

一、 目標(biāo)定位與內(nèi)涵

二、 利益相關(guān)方參與目標(biāo)評(píng)價(jià)

第二章 畢業(yè)要求

一、 畢業(yè)要求達(dá)成情況

第三章 課程與教學(xué)

一、 課程內(nèi)容

二、 課程實(shí)施

三、 課程評(píng)價(jià)

(一) 課程體系合理性

(二) 課程目標(biāo)達(dá)成度

第四章 合作與實(shí)踐

一、 實(shí)踐基地

二、 實(shí)踐教學(xué)

第五章 支持條件

一、 經(jīng)費(fèi)保障

二、 設(shè)施保障

三、 資源保障

第六章 質(zhì)量保障

一、 內(nèi)部監(jiān)控

二、 外部評(píng)價(jià)

第七章 學(xué)生發(fā)展

一、 成長(zhǎng)指導(dǎo)

(一) 德育成效

(二) 生活指導(dǎo)

(三) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)

(四) 職業(yè)規(guī)劃

(五) 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

(六) 心理輔導(dǎo)

二、 就業(yè)質(zhì)量

三、 社會(huì)聲譽(yù)

工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告大綱

第一部分    主要特點(diǎn)

第二部分    分析報(bào)告

第一章 內(nèi)容總述

第二章 學(xué)生

一、 學(xué)生指導(dǎo)

二、 轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)與學(xué)分認(rèn)定

第三章 培養(yǎng)目標(biāo)

一、 培養(yǎng)目標(biāo)的制定與公開(kāi)

二、 培養(yǎng)目標(biāo)的合理性評(píng)價(jià)

三、 培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成情況

第四章 畢業(yè)要求

一、 畢業(yè)要求的制定與公開(kāi)

第五章 持續(xù)改進(jìn)

一、 教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控

(一) 課程體系設(shè)置

(二) 課程質(zhì)量評(píng)價(jià)

(三) 畢業(yè)要求達(dá)成評(píng)價(jià)

二、 跟蹤反饋機(jī)制

(一) 應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)查反饋機(jī)制

(二) 畢業(yè)生中期調(diào)查反饋機(jī)制

(三) 用人單位評(píng)價(jià)反饋機(jī)制

(四) 在校生調(diào)查反饋機(jī)制

第六章 課程體系

一、 實(shí)習(xí)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)

第七章 師資隊(duì)伍

一、 教師能力

二、 教學(xué)投入

第八章 支持條件

一、 硬件條件與經(jīng)費(fèi)投入

二、 校園環(huán)境與基礎(chǔ)設(shè)施

三、 教學(xué)管理與服務(wù)

300000元

300000元