【寧夏大學(xué)新聞中心訊 教育學(xué)院】2022年11月12日上午，寧夏大學(xué)教育學(xué)院首屆“中國(guó)式現(xiàn)代化中的民族心理與民族教育”博士生學(xué)術(shù)論壇以線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合的形式開(kāi)幕。校黨委常委、副校長(zhǎng)李建設(shè)，研究生院院長(zhǎng)曹兵，民族與歷史學(xué)院院長(zhǎng)、民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人杜建錄，教育學(xué)院黨委書(shū)記呂海軍、院長(zhǎng)王安全，博士生學(xué)術(shù)論壇點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家楊蕤教授、馮雪紅教授，楊浣教授、謝延龍教授、張愛(ài)琴教授出席開(kāi)幕式，教育學(xué)院研究生導(dǎo)師和全體研究生參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由教育學(xué)院副院長(zhǎng)丁鳳琴主持。

杜建錄在致辭中表示，黨的二十大報(bào)告為民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)與發(fā)展明確了目標(biāo)，指明了方向。民族學(xué)博士點(diǎn)建設(shè)要堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，從中國(guó)古代歷史文化中汲取富有鮮明特色的中華民族共同體形成的歷史邏輯和各民族交往交流交融的歷史經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建有中國(guó)特色的中華民族共同體概念體系、敘事體系、史料體系、話(huà)語(yǔ)體系，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出智慧和力量。

王安全對(duì)參加本次論壇的嘉賓表示熱烈歡迎，他詳細(xì)介紹了“民族心理與民族教育”二級(jí)學(xué)科建設(shè)基本情況和發(fā)展歷程，表示近10年來(lái)學(xué)位點(diǎn)先后為國(guó)內(nèi)知名高校輸送大批優(yōu)秀青年學(xué)者，對(duì)提升學(xué)校整體的博士生人才質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。他強(qiáng)調(diào)，“扎根西部，面向全國(guó)，形成特色”是教育學(xué)院一直以來(lái)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，更是學(xué)院教育學(xué)、心理學(xué)、民族心理與教育專(zhuān)業(yè)方向研究生需要葆有的使命與信念。本屆論壇的主題與當(dāng)下學(xué)院發(fā)展階段和學(xué)科發(fā)展方向十分契合，希望通過(guò)學(xué)術(shù)論壇的舉辦，集眾智、享共情、講擔(dān)當(dāng)、樹(shù)情懷，以學(xué)術(shù)為先導(dǎo)，指引同學(xué)們有效開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，以更加積極的態(tài)度、更加敏銳視覺(jué)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展變化，回應(yīng)民族地區(qū)心理與民族教育關(guān)切。

李建設(shè)代表學(xué)校對(duì)博士生論壇的舉辦表示祝賀，他強(qiáng)調(diào)，在全國(guó)上下正全面學(xué)習(xí)和貫徹黨的二十大精神之際，教育學(xué)院召開(kāi)此次“中國(guó)式現(xiàn)代化中的民族心理與民族教育”博士生論壇，意義重大。他對(duì)師生提出三點(diǎn)希望：一是要有學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)，做“大寫(xiě)的人”，時(shí)常追問(wèn)自身的學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)使命，時(shí)刻清醒自己作為立足新時(shí)代青年應(yīng)有的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)；二是要有學(xué)術(shù)自信，做“大有可為的人”，用學(xué)術(shù)科研把自己的一腔熱血揮灑在祖國(guó)大地，讓“中國(guó)式現(xiàn)代化下的民族心理與民族教育”更加具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派；三是要有學(xué)術(shù)追求，做“大有作為的人”，把學(xué)術(shù)科研作為畢生的理想和追求，讓學(xué)術(shù)科研變得更加有高度、有深度、有溫度，在人生的某個(gè)重要關(guān)頭成就最美、最好的自己。

9名參與論壇的博士生分別圍繞“中國(guó)式現(xiàn)代化中的民族心理與民族教育”主題，結(jié)合自己的研究興趣、研究方向、學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了學(xué)術(shù)報(bào)告和交流，論文匯報(bào)特色鮮明、創(chuàng)新性強(qiáng)，注重學(xué)科屬性和問(wèn)題依據(jù)，關(guān)注研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)及解決策略。點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家認(rèn)真聽(tīng)取了同學(xué)們的匯報(bào)，并就研究思路、研究方法、匯報(bào)方式等進(jìn)行深入交流與討論，指明提升方向。

本次博士學(xué)術(shù)論壇的舉辦，是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍的良好探索，是搭建博士研究生生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，增進(jìn)博士研究生之間的科研、學(xué)術(shù)和文化交流的創(chuàng)新舉措，更是提高博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和綜合素質(zhì)的有效嘗試。教育學(xué)院全體導(dǎo)師與研究生將滿(mǎn)懷期待、滿(mǎn)懷希望，為教育學(xué)院博士研究生培養(yǎng)工作翻開(kāi)新的篇章。

（責(zé)任編輯：龔旭峰）