你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)古時(shí)的花木蘭和法國(guó)的圣女貞德；你也一定知道我們自己的紅色娘子軍；不要說(shuō)軍隊(duì)只是男人的專(zhuān)利，紅裝的女兒永遠(yuǎn)是綠色軍營(yíng)中最美麗的風(fēng)景！淡綠的外衣下，她流露出無(wú)法阻擋的堅(jiān)定與威嚴(yán)；紅色的肩章下，是她永不褪色的真誠(chéng)與柔情。風(fēng)雨中,她在；烈日下,她在;淚水與笑臉中,她依然在。她，一路都在，一路都陪伴著我們，直至我們走向那最后的輝煌的會(huì)操儀式。那時(shí)的她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們，一定會(huì)開(kāi)心地笑吧。因?yàn)橥慌耪R的學(xué)員隊(duì)列，猶如農(nóng)夫望著稻田，翼望我們健康的生長(zhǎng)，她，相信我們可以頂起西北這片藍(lán)天！

我們是她的士兵，她對(duì)我們嚴(yán)格要求，希望我們可以做到最好。但同時(shí)，我們也是她朝夕相處的學(xué)生，我們的身體狀況，我們的情緒波動(dòng)，無(wú)一不牽動(dòng)著她的心。作為我們連的連長(zhǎng)兼帶隊(duì)老師，王老師每天頂著烈日往返于文科樓之間。誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱，誰(shuí)對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了抵觸心理，誰(shuí)在軍訓(xùn)中受了傷,王老師都會(huì)第一時(shí)間采取措施,爭(zhēng)取圓滿(mǎn)地解決問(wèn)題.我們問(wèn)她:“老師,您覺(jué)得累嗎?”王老師的和藹而溫暖地笑了:“比起教官,比起學(xué)生,我體力上都沒(méi)什么負(fù)擔(dān),要累,也只是精神上有些疲勞吧.”王老師強(qiáng)調(diào):“協(xié)作精神在軍訓(xùn)中非常重要,同學(xué)們與教官之間需要協(xié)作,和我們需要互相溝通了解,我們不僅要把學(xué)生給照顧好,和教官之間也要加強(qiáng)聯(lián)系.現(xiàn)在的軍訓(xùn)不同于以往,更強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和整體性,在平日我們都以個(gè)體為單位進(jìn)行活動(dòng),而此時(shí),我們是一個(gè)整體,我們一定要有凝聚力和向心力.”這時(shí)的王老師臉上露出了踏實(shí)而幸福的表情:“說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們這些天的表現(xiàn)讓我非常滿(mǎn)意，記得第一天剛開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，隊(duì)伍里充斥著一股散漫而慵懶的氣氛，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)人說(shuō)說(shuō)小話(huà)打打鬧鬧的，而近幾天，我覺(jué)得咱們的學(xué)生都非常有軍人的氣質(zhì)了，看那一行一言，一舉一動(dòng)，舉手投足之間，滿(mǎn)是瀟灑和威武，紀(jì)律性變得特別強(qiáng)?！痹诶蠋熆洫?jiǎng)同學(xué)的同時(shí)，我們想到的卻是：她在烈日下佇立在隊(duì)列前，仔細(xì)查看同學(xué)們的演練情況；她于陰涼處中，在同學(xué)們身邊問(wèn)寒問(wèn)暖；她，面色沉穩(wěn)，手拿資料報(bào)表，疾步走在校園求知的路上；她，電話(huà)通告不斷，為團(tuán)隊(duì)的成績(jī)忙的焦頭爛額……她，是師長(zhǎng)，更像戰(zhàn)友，與我們并肩為榮譽(yù)而戰(zhàn)。

軍訓(xùn)是大學(xué)的一門(mén)必修課程，會(huì)在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此，帶隊(duì)老師的任務(wù)可不輕，王老師尤其注意扎實(shí)的后勤保障和學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，因此，她對(duì)除訓(xùn)練之外的事情也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著。王老師說(shuō)：“在軍訓(xùn)實(shí)踐中，要想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，以理服人、以情動(dòng)人，軍訓(xùn)工作必然順利開(kāi)展。同時(shí)，我們的動(dòng)員也是絕對(duì)少不了的，我們要讓學(xué)生們從心里接受軍訓(xùn)，最重要的是激勵(lì)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的意義，讓他們不對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生排斥心理?！贝藭r(shí)的王老師露出了小孩子一樣歡喜的表情：“我覺(jué)得效果很不錯(cuò)的，看這幾次的會(huì)演，我們連的表現(xiàn)非常好呢！幾次都受到了團(tuán)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)”我們知道，帶隊(duì)老師和我們一樣，都堅(jiān)守著自己的崗位，盡著各自不同的責(zé)任，烈日當(dāng)空，汗水流下來(lái)浸濕了這塊土地，也浸濕了我們的夢(mèng)。帶隊(duì)教師依舊背著她那沉重的包袱，行走于各排之間，與我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，忙碌地穿梭于校園中，全心全意地指導(dǎo)著每個(gè)排的工作。師者，傳道授業(yè)解惑也，可在我看來(lái)，為人師者不僅只是在知識(shí)上給學(xué)生以指引，她們有著更偉大的地方，那是她們內(nèi)心深處的一種神奇力量，它讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)而有智慧，讓我們?cè)谄D苦的條件下依然能夠感受到如家般的溫暖,讓鋼鐵般的隊(duì)伍中增添了那么一絲絲柔情,讓這綠色軍營(yíng)中開(kāi)出一朵朵燦爛的笑容之花.

提及訓(xùn)練我們的那些教官們,王老師一下子打開(kāi)了話(huà)匣子,顯然與我們所想的一樣,與他們相處是輕松而令人愉悅的:“教官總體來(lái)說(shuō)都非常地負(fù)責(zé),這一段時(shí)間以來(lái)的訓(xùn)練效果很好,很感激她們?yōu)檐娪?xùn)所做到的一切.首先是顧教官吧,他對(duì)你們最為嚴(yán)厲,而且他自有他訓(xùn)練的一套方法,”對(duì)于顧教官,王老師很是佩服:“他會(huì)設(shè)立一個(gè)較高的標(biāo)準(zhǔn),以此來(lái)要求同學(xué)們.全連都要按那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事,也正因?yàn)槿绱?我們的訓(xùn)練效果顯著,他也為此被調(diào)去負(fù)責(zé)整個(gè)營(yíng).”在王老師眼中,榮教官則是個(gè)性鮮明,他訓(xùn)練時(shí)非常嚴(yán)格,而訓(xùn)練之余又能很風(fēng)趣幽默地與我們打成一片,而且就王老師看來(lái),榮教官是個(gè)很有感染力很會(huì)鼓動(dòng)學(xué)生的人,“我相信你們都很喜歡他是吧.”王老師微微一笑.在旁的我們也笑呵呵地點(diǎn)了點(diǎn)頭.宋教官也比較嚴(yán)厲,不過(guò)對(duì)女生會(huì)相對(duì)寬容一些,而說(shuō)到小教官時(shí),王老師樂(lè)了:“你們說(shuō)呢?”“當(dāng)然是非?？蓯?ài)啦！”一想到小教官那略帶孩子氣的身影和有時(shí)故作正經(jīng)的表情，我們都覺(jué)得挺有意思。王老師也禁不住夸贊小教官：“他很有積極性的，他才十六歲，比你們都小，所以親和力挺強(qiáng)的?！?/p>

“我希望教官在軍訓(xùn)過(guò)程中不僅教會(huì)你們軍人的作風(fēng)及紀(jì)律，而且對(duì)你們以后的成長(zhǎng)也能夠有所幫助”老師開(kāi)始變得語(yǔ)重心長(zhǎng)起來(lái)：“到二十六號(hào)會(huì)操那天，我期待著你們給全校展現(xiàn)出的不僅僅是好成績(jī)，更重要的是一種精神，一種代表經(jīng)管，頑強(qiáng)自立的精神。在以后的生活學(xué)習(xí)中，你們也要一直保持下去。”

我們鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的一席話(huà)如同迷霧中的一束光，為我們找到了前進(jìn)的方向，想起這些天所受的苦，只是體力上的疲憊，與老師所負(fù)的重任相比，又算得了什么？在交流中，我們體味著老師的良苦用心；在感激中，我們體味到老師對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)，如同夏日里不時(shí)吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，老師的教誨給我們注入了勇氣，信心，和對(duì)軍訓(xùn)成果以及前途道路的希冀。

外面的太陽(yáng)依舊熾烈，望著那焦灼的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們不再害怕，因?yàn)槲覀冎溃@一路，都有王老師的陪伴，而且，她還會(huì)接著陪我們走下去，直到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。（編校：陳佩）