【寧夏大學(xué)新聞中心訊 教育學(xué)院 王曉偉】 應(yīng)教育學(xué)院邀請(qǐng)，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)焦建利教授來(lái)我校教育學(xué)院講學(xué)。5月21日上午，教育學(xué)院院長(zhǎng)石文典教授在新文科樓九樓會(huì)議室為焦建利教授頒發(fā)了客座教授聘書(shū)。教育學(xué)院副院長(zhǎng)張玲教授、教育技術(shù)系教師和研究生等參加了儀式，并與焦教授進(jìn)行了深入的交流。

焦建利教授長(zhǎng)期致力于教育技術(shù)的研究，對(duì)教育學(xué)院教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展給予了大力支持。交流中，焦建利教授從自身多年從事教育技術(shù)研究的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合教育學(xué)院教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)特色，以“學(xué)科建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、“研究生的培養(yǎng)”和“教育技術(shù)研究方法”為切入點(diǎn)，詳細(xì)分析了技術(shù)和實(shí)踐在教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的重要意義，認(rèn)為教育技術(shù)應(yīng)該瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，鼓勵(lì)大學(xué)生用教育技術(shù)的方法學(xué)習(xí)教育技術(shù)。同時(shí)，他還就如何開(kāi)展合作談了一些看法，認(rèn)為可以開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)、面對(duì)面上課、聯(lián)合申請(qǐng)項(xiàng)目和教師互訪(fǎng)等。

當(dāng)天下午，焦建利教授還為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生做了題為《未來(lái)是濕的——社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)與教育漫話(huà)》的學(xué)術(shù)報(bào)告，他向同學(xué)們介紹了SNS(社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù))、用六度分割理論闡釋了為什么世界是濕的，以及如何把SNS的廣泛應(yīng)用與現(xiàn)代教育有效的聯(lián)系起來(lái)。隨后，焦教授還分析了就業(yè)能力的技能構(gòu)成，并分別與教師和學(xué)生分享了10個(gè)建議，如搜索就是學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自己的技術(shù)意識(shí)和技術(shù)敏感度等。報(bào)告中，焦建利教授幽默的語(yǔ)言不僅使研究生們接受了先進(jìn)教育技術(shù)理念的熏陶，而且使他們進(jìn)一步了解了就業(yè)市場(chǎng)的供需信息，使得職業(yè)規(guī)劃意識(shí)提前深入人心。此外，焦建利教授還為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)師生贈(zèng)送了《教育技術(shù)學(xué)的基本理論研究》等有關(guān)教育技術(shù)方面的前沿書(shū)籍。