春節(jié)長(zhǎng)假剛過(guò)，回到工作崗位的李星就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作為全國(guó)政協(xié)委員、寧夏大學(xué)黨委書(shū)記，他反復(fù)查閱1年來(lái)的委員履職記錄和基層調(diào)研總結(jié)，為完善即將在全國(guó)兩會(huì)上提交的建議做著精心準(zhǔn)備。

腳下沾滿(mǎn)泥土、扎根基層調(diào)研、傾聽(tīng)群眾心聲，這是李星最重要的履職心得。剛剛過(guò)去的一年，他帶著“怎樣當(dāng)好政協(xié)委員”的問(wèn)題，學(xué)習(xí)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)協(xié)商議事，持續(xù)提升履職能力，在政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等方面積極發(fā)揮作用。

           全國(guó)政協(xié)委員、寧夏大學(xué)黨委書(shū)記李星

李星說(shuō)，黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，高校是教育、科技、人才的重要結(jié)合點(diǎn)，“我要把學(xué)習(xí)重點(diǎn)更多地聚焦在教育、科技、人才領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，努力奠定有力有效履職、精準(zhǔn)建言獻(xiàn)策、高質(zhì)量服務(wù)黨和政府決策的理論基礎(chǔ)?！?/p>

觀(guān)察和調(diào)研是政協(xié)委員履行職責(zé)的基本方法、基本功。近年來(lái)，寧夏大學(xué)圍繞寧夏“三區(qū)建設(shè)”，聚焦“六新六特六優(yōu)”產(chǎn)業(yè)，布局校地政產(chǎn)學(xué)研用合作格局，構(gòu)建形成了校地（企）“5+N”的合作模式。在此過(guò)程中，李星深入固原、石嘴山等地開(kāi)展走訪(fǎng)調(diào)研?！白鳛檎f(xié)委員，我們就是要堅(jiān)持以學(xué)促知、以知促行，在深入觀(guān)察和調(diào)查研究上下功夫，讓自己的見(jiàn)解更深刻、建言更精準(zhǔn)，讓履職能力‘持續(xù)升級(jí)、不斷擴(kuò)容’?！崩钚钦f(shuō)。

                    李星調(diào)研教育工作

今年全國(guó)兩會(huì)，李星更加關(guān)注東西部科技合作。他說(shuō)，人才相對(duì)短缺、科研成果轉(zhuǎn)化效果不明顯、平臺(tái)作用發(fā)揮不明顯等因素嚴(yán)重制約著西部地區(qū)科技發(fā)展，難以滿(mǎn)足西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)人才和技術(shù)的需求。李星建議，要突出人才集聚，聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)，支持西部地區(qū)布局實(shí)施一批重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，定向吸引一批東部創(chuàng)新資源富集地區(qū)高等院校、科研院所、大型企業(yè)的科技人才。突出成果轉(zhuǎn)化，針對(duì)裝備制造、新材料等產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)科技研發(fā)基礎(chǔ)能力建設(shè)，吸引東部?jī)?yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源，促進(jìn)先進(jìn)科研成果向西部轉(zhuǎn)化，提升科技創(chuàng)新能力。突出協(xié)同創(chuàng)新，建立更加緊密的東西部地區(qū)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制，搭建西部地區(qū)與國(guó)內(nèi)外知名高校、科研機(jī)構(gòu)以及科技創(chuàng)新型企業(yè)的交流合作平臺(tái)，推動(dòng)科技創(chuàng)新跨地區(qū)合作共享。（來(lái)源：寧夏日?qǐng)?bào) 記者：王剛/文 圖片由受訪(fǎng)者提供）

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